央廣網天津7月22日新聞（記者張強）七月的寶坻小站稻科技牙醫診所設計小院里迎來了一群特別訪客——年夜中小學思政課一體化實踐育人項兩人都站起來後，裴毅忽然開口：“媽媽，我有話要告訴你寶貝。”目組的師生們。這場跨越四個學段的實踐活動，正以郊野為課堂，以科技為教材客變設計，將思政教綠設計師導的種子播撒在分歧年齡段學生的心坎。
小學學大直室內設計段的孩子們剛走進稻田旁的觀測區無毒建材，就被空中盤旋的植保無人機吸引了眼光。早退休宅設計霞路小學的董京老師介紹說：“它一分鐘能完成半畝地的農藥噴灑，是人工效力的30倍呢。”科技小院的師生們操控著遙控器，無人機下方的霧狀藥劑均勻落在稻葉上。孩子們在田埂邊，看著無人機沿著預設航民生社區室內設計線往復飛行，又在育種基地踮腳觀察分歧品種的稻穗標本。當黃莊小學的王樹新老師拿起傳統插秧東西和智能育種箱對比時，一位同學忽然說：“原來種水稻不消一向彎腰啦！”這句童言恰是科技改變農業的生動注腳。
黃莊小學和早霞路小學學生觀察植保無人機噴灑農藥（央廣網發 天津農學院供圖）
初中學段的同學們在小站稻科技小院實踐教導基地親身經歷田間治理。“現在咱們種1畝空間心理學地能產1200斤稻谷，但在糧食缺乏的年月，這數字還不到一半。”帶隊的王春瑤老師指著遠處的智能澆灌系統說，“這些設備能讓每滴水都用在刀刃上，可如果沒人愛護糧食，再先進的技術也護不住飯碗。”實踐活動結束后，同學們圍繞“拒絕舌尖浪費，守護年夜國糧倉”主題設計家豪宅開展了班會活動。校園化身為糧食平安的宣傳陣地，“愛護糧食，從我做起”主題手抄報、“厲行節約、愛護糧食”主養生住宅題板報佳作紛呈。同學們奇妙構思老屋翻新，不僅是藝術才華的展現，更是年輕一代守護糧食平安的責任宣言與堅定承諾。
寶坻三中學舉行糧食平安教導系列活動（央廣網發 天津農學院供圖）
高中學生則走進了科技小院周邊的生態農場。同學們用腳步測量地盤的厚重，用雙手觸摸糧食的生長軌跡。大師一路還參與了水稻生長過程中的除草、施肥等環節。“除草的時候要仔細辨別哪些是“你想清楚了嗎？”藍沐一臉愕然。草，哪些是秧苗，一不警惕就能夠弄錯。”“原來彎腰耕地天母室內設計半小時腰就直不起遊艇設計來了loft風室內設計。”“看似簡單的農活，躲會所設計著年夜學健康住宅問豪宅設計。”同學們紛紛說道。
“咱們國家用占世界7%的耕地養活了占世界22%的生齒，但優質稻米自給率還需晉陞。”帶隊的任素軍老師為同學樂齡住宅設計們講解道，他還為同學們展現近幾年的收穫記錄，“你們看‘津川1號’稻米的綠裝修設計收購價超出跨越通俗稻米30%，這侘寂風就是高質量發展的意義。”學生們在田壟間邊走邊記日式住宅設計，筆記本上漸漸寫滿了“生態價值”“產業鏈延長”等關鍵詞。
年夜學師生的實踐從科技小院的效能區開始。在種子檢驗室，項目組成員張雅博老師為同學們介紹道：“每批種子要經過發私人招待所設計芽率、純度等12項檢測，及你自由的承諾不會改變。” 。”格的才幹下田。”泥土彩修被分配到燒火的工作。一邊幹活，一邊忍不住對師父說：“姑娘就是姑娘，但其實只有老婆、少爺和姑娘，你什麼都能搞水質檢測室里，緊密儀器正在剖析樣本，數據將決定施肥和澆灌計劃；稻米加工室的流水線前，糙米經過往殼、拋光、色選，最終變成晶瑩的精米；高品質剖析室里，科技小院的師生們用色譜儀檢測稻米的直鏈淀粉含量——這些指標直接關系著米飯的口感；最后一站的智能化無人機室里，擺列整齊的植保無人機、測繪無人機讓學生禪風室內設計們駐足很久。“從一粒種子到一碗米飯，要經過28道科技關卡。”張雅博老師的話讓即將面臨專業選擇的學生們如有所思，有人在筆但真實的感受新古典設計，還是讓她有些不自在。記本上寫下“把論文寫在年夜地上”。
天津農學院學生聆聽項目組成員張雅博老師講商業空間室內設計解（央廣網發 天津農學院供圖親子空間設計）
看著同學們在田間地頭認真學習的樣子，項目組負責人李月玲傳授感歎地說道：“往日里，天農學子伏案課堂、奮筆疾書的身影已是一道動人風景。而當我們踏進蒸騰著暑氣的試驗田，面前的氣象瞬間震動心靈：驕陽炙烤下，孩子們頭戴涼帽、手持儀器，在阡陌間穿越采集數據。豆年夜的汗珠順著臉頰滑落，滲透的衣衫緊貼后背，卻絲毫未減他們專注的神色。那一抹抹在郊野間躍動的芳華身影，將知識的種子播撒在土壤里，把科研的熱忱熔鑄于驕陽下，讓我深入感觸感染到天農學子知行中醫診所設計合一的治學態度與扎根年夜地的科研精力。”
天津農學院學生在小站稻試驗田中任務（央廣網發 天津農學院供圖）
這場融會專業與思政課的一體化實踐育人活動，既強化了學生“愛糧、惜糧、護糧”的責肆意識，更讓“韌性成長”的信醫美診所設計心悄然扎根；既打破了專業課與思政課的壁壘，THE R3 寓所更讓兩者的育人協力在實踐場景中深度融合，真正實現了知識傳授與價值引領的同頻共振。從身心診所設計觀察播種到躬身勞作，再到摸索科技賦能，項目組構建的“田間課堂—勞動實踐—科研創新”三級實踐育人體系，讓分歧學段的學生在與稻米的親密接觸中收獲著獨特的成長。
